安徽省泗县第一中学2023-2024学年度第二学期工作计划执行报告

春风哺雨粒粒粟，一年之计始绸缪。新学年，新征程，本学期，我校继续深入学习贯彻落实党的十九大、二十大精神和教育方针，依据《宿州市提高基础教育阶段教育教学质量“八项”制度》等文件要求，紧紧围绕泗县教育体育局“1313”发展思路，加强师德师风建设，弘扬奋斗精神，优化育人环境，努力提升办学品位，严格学校管理制度，促进师生共同发展，逐步提升了学校综合实力，全面推进课程改革，抓好安全管理，提升教育教学质量，推动学校教育工作更好更快发展。强力打造泗县一中教育品牌，努力办好更有高度、更有深度、更有力度、更有温度的人民满意教育。现将本学期工作计划的具体执行情况汇报如下：

一、完善管理制度，提升办学质量

（一）健全常规制度

 开学初，学校进一步健全和完善了教师请假、值班等制度，使各项工作落到实处。

（二）落实考核制度

利用新型班主任和任课教师量化评价机制，促进教师的主体发展。认真总结工作实践经验，及时总结、交流、反馈，以充分发挥评价制度的导向、激励、反思等促进评价主客体发展的功能，使教师能够及时纠正自己工作中的缺点，发扬自身的优点，促进自身的发展，不断提升职业道德和专业水平，提高教育教学质量。

（三）强化教学管理

深入贯彻、执行《宿州市中小学教学规范化管理制度》。本学期，突出教学管理中的“四抓”：抓备课、抓上课，抓作业、抓辅导。加强了对教师教学常规的管理与监控，逐步开展经常性的教学常规工作检查。每个月检查一次教师的教学常规，并做好详细记录，及时反馈信息，对教师进行测评。

二、常抓思政教育，提高师生素质

(一)加强党的思想建设，坚定教师党员的理想信念。

加强学校党员学习教育，结合“三会一课”，有效运用辅导材料和“学习强国”等学习平台，组织党员深刻学习领会。立足岗位践行，推动理论学习走深走实。组织开展领导班子集中讲党课，全体党员一起学党史、重温入党誓词，通过回顾党的奋斗历史，不断深化爱国主义教育，加强党性锤炼。

(二)加强党风廉政建设，营造风清气正的政治环境。

把意识形态工作纳入执行党的纪律尤其是政治纪律和政治规矩的监督检查范围，加强意识形态工作研判、督查，严格落实责任。利用学校微信公众号及时报道相关活动，弘扬正能量。持续强化作风建设，常态化推进党员进社区报到活动，党员干部志愿服务等活动，引导党员积极联系群众、服务群众，在促进基层党建治理中发挥作用，推动警示教育常规化、制度化。

（三）加强思想文化建设，构建整体大思政格局。

落实教育部立德树人工程部署要求，抓好组织机制创新，着力构建全面系统的立德树人育人生态和整体大思政格局。持续加强思政一体化建设，完善思想政治工作体系，构建思政课程、课程思政与学生教育管理工作相互融合、三位一体的思政育人体系，将思政教育有机融入人才培养全过程，将新时代伟大变革有机融入思政课程和课程思政，持续建设全员全程全方位的“大思政”育人格局。

(四)加强党团一体化链条，扎实做好共青团工作。

以“为党育人、为国育才”为目标，以素质教育为主线，以学校德育工作、教学工作为轴心，认真细致地开展了团员工作，发展、挖掘自身的特点和优势，结合我校学生的特点，开展了多项适合他们的各种社团学习活动。完善了学生会和学生社团建设，积极探索共青团组织服务青少年的有效途径和手段，全心全意为广大青年学生服务，使他们更主动的靠拢团组织，力争开创共青团工作的新局面。

三、重视教师培养，打造优质队伍

本学期，我校持续开展了培育和践行社会主义核心价值观教育活动，引导教师认真学习和贯彻了《教师职业道德行为规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等政策法规，努力打造出一支“觉悟高、学识深、业务强、素质好”的教师队伍。

(一)深化师德师风建设

常态化推进师德培育涵养，将师德规范纳入教师全员培训必修内容。完善师德师风承诺制度和负面清单制度，在职称评审、评优评先、提拔任用中实行师德考核“一票否决”。健全教师荣誉激励制度，选树先进典型，讲好师德故事。加大师德失范行为整治力度，常态化开展有偿补课、违规征订教辅材料和收受礼品礼金问题专项治理行动。

（二）加强干部队伍建设

实施干部队伍建设和能力提升计划，紧密围绕学校事业发展和中心任务，系统谋划优秀年轻干部队伍建设，建立优秀年轻干部发现、识别、培养、选拔的常态化机制，全面建设一支能力过硬、结构合理、老中青相结合、担当有活力的干部队伍。不断提升干部队伍素质，进一步强化干部培训管理，全面提升培训质量，打造团结协作、奋发有为、服务师生的学校领导班子。不断改进了干部工作作风，全体中层干部少讲多做，全心全力抓教育教学，不断提升干部推进教育创新发展和内涵发展的能力。

(三)加强教师队伍建设

1.以身立教、为人师表，做教育工作的引领者。

教师在教育教学中自觉以高尚的道德修养、卓越的人格魅力、精深的专业知识引导教育学生。杜绝工作敷衍塞责、上班期间做与教育教学无关的事情，杜绝有偿家教和变相为辅导班介绍学生，杜绝体罚和变相体罚，杜绝推销或变相推销教辅用书。不传播违背党和国家方针政策、法律法规的言论，树立良好的社会公众形象，做一名师德高尚的好老师。

2.不断学习、与时俱进，做专业成长的实践者。

落实教师学习制度，提升教师的学习能力。开展以课程与教学改革为主体内容的教师业务学习与培训。继续发挥教研组作用，坚持“以老带新、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。

3.提升教师信息技术能力，建设共享培训资源。

通过多途径培训模式，以线上和线下相结合的模式，实现规模化培训与个性化培养的有机结合，开展线上规模化集中训练和线下跨学科融合培训。学校通过专家讲座、引课入校、外出听课、外出参观等形式，为老师们创造学习、观摩研讨的机会，多渠道提高教师的课堂教学水平和综合业务素质。组织开展课例展示等活动，举办教师智慧课堂评比活动，推进智慧教育深度应用。

4.强化教师待遇保障，重视教师心理健康。

严格落实了教师每年体检制度，重视教师心理健康，及时对心理压力较大和心理亚健康状态的教师进行了心理辅导和干预。举办了“三八”节女教师插花系列活动，开展了丰富多彩的艺体活动，持续增强教师职业幸福感。

四、加强德育工作，明确育人责任

    (一)健全德育机制，提升工作成效。

深入贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《中小学德育工作指南》和《关于深化教育体制机制改革的意见》，健全德育工作机制，充分发挥了课堂主渠道作用，把德育融入了日常教学，建立凸显学段特色立德树人制度体系。深入开展红色基因传承活动，培养学生爱国情怀。丰富提升校园文化内涵，努力创建“一校一品”校园文化特色。加强班主任队伍建设，坚持班主任工作例会制度，开展班主任基本功大赛，加大培训力度，提高专业化水平和育人能力。

(二)加强养成教育，创建文明校园。

抓住“养成教育和班级管理”这两条主线，认真学习和落实《中学生守则》《中学生日常行为规范》《文明校园“六个好”标准》等各项规定，充分利用校园广播、校园宣传栏、班级黑板报等德育阵地，利用国旗下讲话、重大节日和纪念日活动，对学生进行了爱国主义教育、遵纪守法教育、“三观”教育、理想信念教育和社会主义荣辱观教育，创建和谐班级，创建文明校园。

(三)加强法治教育，增强保护意识。

积极开展了安全宣传教育、安全管理落实、安全隐患排查等工作，努力提高全校师生的法制意识，自觉遵纪守法，防范和规避校园安全事故的发生，促进社会主义精神文明建设，本学期，开展了三次“法治讲座”，增强学生法治意识、安全意识和自我保护意识。提高学生学法、守法、用法的自觉性；利用课堂教学主阵地，开展法治文化渗透教育，深化学生的法治观念，指导学生的守法行为，加强自我保护意识，坚决杜绝违法事件的发生。

(四)搭建五育平台，促进全面发展。

全面落实加强和改进新时代学校体育、美育、德育、智育和劳动教育工作文件精神。

积极推进了体育特色学校等建设，抓好学生体质检测，加强对体质监测临界生的跟踪力度和训练强度，提升学生体质健康水平；进一步提升合格率和优秀率；深入开展阳光体育活动，体育课严格执行学校规定，保证学生每天1小时室外活动总量。

创建紫荆文学社、英语角、话剧社等26个社团，开展丰富的社团活动，促进学生全面发展；充分利用校广播室、橱窗、网页等宣传渠道，搞好学校宣传工作，扩大学校影响；努力创建“市级五四红旗团委”。

（五）推进家校共育，创造育人机制。

家校共育是指学校与家庭之间的紧密合作，共同育人的一种教育模式。学校高度重视家校共育工作，本学期，我校针对高一、高二年级精心策划并成功举办了家长开放日活动，通过实施一系列周密的措施和机制，确保了活动的顺利进行，取得了显著的成效。

五、总结与展望兼顾，反思改进再提高

（一）工作总结和成绩回顾

学校按照工作计划的要求，积极推进各项工作，取得了一定的成绩。首先，在工作总结和成绩回顾方面，学校认真总结了工作实践经验，并及时进行了交流和反馈。通过评价制度的导向、激励和反思功能，教师们能够及时纠正工作中的缺点，发扬自身的优点，不断提升自身的职业道德和专业水平，从而提高了教育教学质量。

其次，在教学常规管理方面，学校深入贯彻执行了《宿州市中小学教学规范化管理制度》，突出了教学管理中的重点，即抓备课、抓上课，抓作业、抓辅导。通过加强对教师教学常规的管理与监控，定期检查和记录教师的教学常规，并及时反馈信息，对教师进行测评，进一步提高了教学质量和教学效果。

（二）存在的问题与改进方向

在工作执行过程中，我们也发现了一些问题。首先，需要进一步加强党的思想建设，坚定党员的理想信念。虽然学校已经加强了党员的学习教育，组织党员深刻学习领会，但还需要进一步推动理论学习的深入实践，加强党的理论武装，进一步提高党员教师的政治素养。

其次，需要进一步营造风清气正的政治环境。学校已经把意识形态工作纳入到纪律的监督检查范围，但仍需要加强意识形态工作的研判和督查，严格落实责任，推动警示教育常规化制度化。

另外，需要加强教师队伍建设，增强学校的凝聚力。学校已经采取了一系列措施，如加强教师培训管理等，但还需要进一步提升教师的能力素质，推动教育创新和内涵发展。

（三）下一步工作计划和展望

针对上述存在的问题，学校将制定下一步的工作计划，以期进一步提高工作质量和效果。首先，学校将继续加强党的思想建设，深入推进学校党员的理论学习和实践活动，提高党员的政治素养和工作能力。其次，学校将继续加强党风廉政建设，营造风清气正的政治环境。通过加强意识形态工作的研判和督查，严格落实责任，推动警示教育常规化制度化，进一步提高学校的政治纪律和政治规矩。此外，学校还将加强教师队伍建设，增强学校的凝聚力。通过提升教师的能力素质，进一步推动教育创新和内涵发展。学校还将加强对学生的德育工作，创造文明校园，促进学生全面发展。同时，学校将继续加强家校共育，创造合力育人的机制。

实干托起幸福梦想，奋斗成就美好未来。学校会继续强化质量立校和创优意识，突出教学中心，确保校园安全，狠抓常规管理，提升办学品位，为建设“皖北知名、人民满意”的目标而努力。