泗县雪枫小学数学教研组工作计划

泗县雪枫小学数学教研组工作计划

（2024～2025学年度第二学期）

一、指导思想

以国家教育方针和数学课程标准为指导，深入贯彻落实素质教育理念，聚焦学生数学核心素养的培养。紧密围绕学校教学工作重点，结合小学数学学科特点，以提高课堂教学质量为核心，以促进教师专业成长为目标，积极开展教学研究与实践活动，努力提升我校小学数学教学水平。

二、工作思路

围绕教研组的科研课题,转变教育理念,改进教育方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学效益,提高各年级数学教学质量；课堂是落实课程改革的主阵地,努力追求真实、有效,高效的课要从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,落实学生必须掌握知识和技能,努力锻造课改精品课,注重提高课堂教学的水准；继续加大对数学教师的备课、上课,作业布置与批改,课外辅导,考试与评价,课后反思等基本内容的教学常规管理。

三、工作目标

1.教学质量提升：通过优化教学方法和策略，提高课堂教学效率，使各年级学生在数学学业水平测试中成绩得到显著提升，优秀率和及格率达到预期目标。

2.教师专业成长：为教师搭建多样化的学习与交流平台，促进教师更新教育观念，掌握先进教学技术，提升教学能力和教研水平，培养一批骨干教师和学科带头人。

3.教学资源建设：整合校内外优质教学资源，开发具有本校特色的小学数学教学资源库，包括教学设计、教学课件、试题库等，实现资源共享，为教学提供有力支持。

4.学生素养发展：激发学生学习数学的兴趣，培养学生良好的数学学习习惯、逻辑思维能力和创新意识，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力，促进学生全面发展。

 四、工作措施

（一）加强教学常规管理

1.备课：要求教师认真钻研教材和课程标准，把握教学目标和重难点。坚持集体备课与个人备课相结合，每周组织一次集体备课活动，共同探讨教学内容、教学方法和教学流程。教师要根据班级学生实际情况，撰写个性化的教学设计，注重教学反思的撰写，及时总结教学中的经验教训。

2.上课：教师要严格遵守课堂教学规范，按时上下课。课堂教学要以学生为中心，积极采用启发式、探究式、讨论式等教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。注重课堂教学的有效性，合理安排教学时间，突出重点，突破难点，确保教学任务的顺利完成。

3.作业批改：布置作业要紧扣教学内容，精选习题，做到难易适中，分量适当。严格控制学生的作业时间，一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业每天不超过 60 分钟。教师要认真批改作业，及时反馈学生的作业情况，针对学生的问题进行个别辅导，督促学生及时订正错误。

4.学业评价：建立多元化的学业评价体系，综合运用课堂表现、作业完成情况、单元测试、期中期末考试等方式对学生进行全面评价。注重过程性评价，及时发现学生在学习过程中的优点和不足，给予针对性的指导和鼓励。定期进行教学质量分析，查找教学中存在的问题，制定改进措施。

（二）开展教学研究活动

1.公开课与示范课：每学期组织教师开展公开课教学活动，每位教师至少上一节公开课。鼓励骨干教师和学科带头人上示范课，发挥示范引领作用。公开课结束后，组织教师进行评课议课活动，围绕教学目标、教学方法、教学过程、教学效果等方面进行深入研讨，提出改进建议，促进教师共同提高。

2.课题研究：鼓励教师结合教学实际，积极申报各级各类课题。以课题研究为载体，探索解决教学中的热点和难点问题，总结教学经验，形成教学成果。定期组织课题研讨活动，交流课题研究进展情况，解决研究过程中遇到的问题，确保课题研究顺利进行。

3.专题研讨：针对小学数学教学中的重点、难点问题和热点话题，定期开展专题研讨活动。例如，如何培养学生的数学思维能力、如何提高数学课堂教学的有效性、如何利用信息技术辅助数学教学等。通过专题研讨，凝聚教师的智慧，形成共识，为教学实践提供指导。

（三）促进教师专业发展

1.培训学习：积极组织教师参加各级各类培训活动，包括新课程标准培训、教材培训、教学技能培训等。鼓励教师自主学习，阅读教育教学专著和期刊杂志，不断更新教育观念，提升专业素养。定期组织校内培训活动，邀请专家学者来校讲学，分享教育教学经验和最新研究成果。

2.师徒结对：实施“青蓝工程”，开展师徒结对活动。安排骨干教师与青年教师结成师徒对子，通过听课、评课、指导备课等方式，帮助青年教师尽快熟悉教学业务，提高教学水平。师徒双方要签订责任书，明确各自的职责和任务，定期进行考核评价。

3.教学竞赛：组织教师参加各类教学竞赛活动，如优质课比赛、教学设计比赛、教学基本功大赛等。通过竞赛活动，激发教师的竞争意识和创新精神，促使教师不断提高自身的教学水平和综合素质。对在教学竞赛中取得优异成绩的教师给予表彰和奖励。

（四）丰富学生数学活动

1.数学兴趣小组：根据学生的兴趣爱好和数学学习水平，组建不同层次的数学兴趣小组。制定详细的活动计划，安排专业教师进行指导。兴趣小组活动内容要丰富多彩，包括数学游戏、数学竞赛、数学建模、数学文化讲座等，激发学生学习数学的兴趣，拓展学生的数学视野。

2.数学竞赛：定期组织校内数学竞赛活动，如口算比赛、笔算比赛、数学思维能力竞赛等。通过竞赛活动，激发学生的竞争意识，提高学生的数学解题能力和思维能力。选拔优秀学生参加上级组织的各类数学竞赛，为学生提供展示自我的平台。

3.数学文化节：举办数学文化节活动，营造浓厚的数学文化氛围。活动内容包括数学手抄报展览、数学故事演讲、数学创意作品展示等。通过数学文化节活动，让学生感受数学的魅力，了解数学的历史和发展，增强学生学习数学的自信心和自豪感。

五、具体工作安排

                                2025年2月11日