泗县泗城第一小学2024--2025年学年度度第二学期学校工作计划

2024--2025年学年度度第二学期学校工作计划

一、指导思想

本学年，我们将坚定围绕学校工作目标，严格落实学校管理制度，助力师生共同进步。我们的目标是全面提升学校的教育综合实力，为此，我们将深化课程改革，严格安全管理，并不断提升教育教学质量，为学校注入新的活力。

二、工作目标

1.明确中心：学校的首要任务是提高教育教学质量，巩固学科基础，推进分层教学，确保学生学业合格率达98%以上。所有工作都需以此为中心展开，确保每一位学生都能在高质量的教育环境中受益。

2.明晰主线：我们以五育提升和安全保障为工作主线。五育涵盖了德育、智育、体育、美育和劳动教育，开展红色教育、劳动实践等主题活动，培养学生良好行为习惯，确保学生全面成长。安全保障则是营造一个安心、舒适的学习环境，实现零重大安全事故，常态化开展应急演练。

3.夯实基点：教干管理、教师管理以及学生管理是学校工作的三大基石。对教干的严格管理可以提升工作效率，对教师的科学管理可以提升教学质量，对学生的有序管理则能培养其良好习惯。

4.突出重点：本学年我们将重点抓好以下四个方面：“槐园紫藤工程”品牌教师打造，德育管理，班级管理以及“槐园少年”学生素质养成。这些是提升教学质量、实现学生全面发展的重要途径。

5.寻求突破：在以下五个方面努力实现较大突破：教学成绩、德育特色、艺体竞赛、教科研活动以及部门量化考核制度落实。通过这些突破，我们可以进一步提升学校的整体实力和社会影响力。

三、主要工作

（一）队伍建设

1.党风廉政与党员活动：我们将继续深化从严治党，严格党风廉政建设。全体党员干部需积极参与党员主题日活动，确保党员在师德教风、教研教改和班级管理中发挥模范作用。设立党员先锋岗，以激励和督促每一名党员干部。

2.管理创新与制度落实：

·目标管理体系：逐步完善级部和处室的目标管理体系，明确各级的工作（发展）目标，确保目标与考核紧密结合，提高工作的针对性和有效性。

·考核制度修订：修订和完善教职工的考核奖惩制度及其配套制度，注重教学一线和工作业绩，确保考核的公正性和激励作用。

3.师德建设与责任感：全体教师应进一步提高思想道德素质，增强服务社会、学校、家长和学生的意识。加强师德宣传和考核管理，确保教师队伍的责任感和专业性。

4.继续教育与教研氛围：持续开展“教师大讲堂”，加大教师继续教育和岗位培训的力度，鼓励教师自我发展，积极参与教学研究，不断提升专业素质。

锻造“槐雅教师队伍”建立教师成长四级梯队：青年教师训练营、县级骨干教师成长营、市级骨干教师示范营、省特级后备教师引领营，促进教师快速发展。

5.打造“槐洽团队”中层领导六个一工程：任教一门学科、包保一个年级、下沉一个教研组活动、每学期上一节公开课、每周接待一名家长或谈话一名学生、每学年写一篇学科论文或发表一篇文章。

6.班主任队伍建设：持续开展“班主任大讲堂”，加强班主任的管理和培训，明确其职责，并严格班级管理工作考核与奖惩，确保班级管理的有效性。

（二）教育教学工作

1.强化教师学习过程管理，特别是“一师一优课、一课一名师”活动，引导教师积极参与教科研，转变教育观念，确保每位教师有所触动、进步、收获和提高。

（1）优化课程设计

落实"双减"要求，统筹作业设计，推行"基础+拓展"分层作业模式

打造5+2+1=x特色校本课程体系，每周五天下午社团活动包含阅读、写字、跳绳等特色课程、每天上下午各30分钟大课间、小思政，大课堂国旗下讲话等活动。

（2）强化教学常规

教务处每月检查教案、作业批改情况。

实施"推门听课"制度，校长、教研组长每周听课不少于2节

（3）质量监测

组织期中、期末教学质量分析会

2.关注全体学生，提升整体素质，关注个性差异，增强教育针对性和实效性，遵循教学规律，提升教育教学质量。建立学困生帮扶档案，实行"一对一"辅导。

3.严格常规落实，教导处要明确常规工作要求，优化教学内容、过程、方法，突出重点难点、精讲巧练、因材施教。

4.以提高年级教育质量为目标，强化常规管理，提高教学效益。加强考试研究与管理，从学校、级部、班级三个层面强化成绩分析、督促奖励。

5.加强毕业年级教学管理，提高时效性和针对性。落实毕业班管理制度。定期召开工作研讨会、学情分析会、班级教导会，提高毕业班班主任工作针对性，确保中考成绩再上新台阶。

6.加强校本课程和教研组织建设，开发并利用校本课程，发挥教研组集体智慧，提升常规教研质量。

（三）德育工作

努力构建“槐园少年1266”德育工作体系

在德育教育实施中，紧紧围绕“五育并行  育槐园少年”这一核心目标，致力于实现横向与纵向的贯通，构建六阶德育体系和六大教育平台，确保德育工作的实效性。

“一个核心”：培养五育并举的时代新人。这是我们德育工作的根本目标，也是我们所有工作的出发点和落脚点。

“两个贯通”：横向贯通：打破课堂、校内、家庭、社会之间的界限，实现育人环境的贯通；同时，打破各相关部门、学科之间的界限，统一筹划部署，互相协同推进，实现施教者层面的贯通。这有助于整合资源，形成教育合力，为孩子们提供更优质高效的品德教育。

纵向贯通：根据学生所处的学段、阶段不同，德育目标也相应各有侧重。这充分考虑了学生不同年龄、不同阶段的生理、心理特征，确保施予的品德教育既符合教育需要，又适合学生个性发展需要。

“六阶”德育体系：学校、级部、班主任、任课教师、学生家长和社会力量这六个主体，共同服务于核心目标。他们结合自身优势，从政治思想教育等六个维度发挥各自的育人职能。

学校：负责规划、设计教育主线，拟定学期教育重点和工作、活动计划。

级部和班级：在学校的统一调度下，确保教育工作和活动的落地执行。

科任教师：在常规教学中适时贯穿、渗透进行德育内容。

家长：主要负责配合学校督促孩子完成德育养成任务。

社会力量：重点是学校聘任的法制辅导员，通过相关活动让学生接受教育。

德育教育实施途径中打造六大教育平台：

1.党团队引领平台：建立德育工作机制，把握正确方向，推动解决重要问题。

2.文化课施教平台：将德育与学科内容、学生成长有机结合，各学科在规定德育目标基础上实现突破。

3.课外活动实践平台：在理论联系实际的基础上渗透德育。

4.行为规范培养平台：健全制度规范，积极探索学生自我教育和班级管理模式。

5.主题教育专题平台：突出爱国主义、民族精神和社会主义核心价值体系教育，持续推进主题教育。

6.校园文化建设平台：围绕校园文化建设要求，打造学校德育新特色，提升校园文化品位。

（四）五育并举工作

1.成立五育并举领导小组，由校长担任组长，全面负责五育并举的实施和落实。下设德育、智育、体育、美育、劳动教育五个工作组，各设副组长一名，确保五育工作的有效整合。

2.规范五育并举工作流程，制定明确、合理、系统、递进性的工作计划。建立工作档案，完整记录活动名称、筹备（备课）、时间、参与师生、活动收获等要素，确保工作的可追溯性。同时，对教育对象进行阶段性评价，确保评价的准确性和科学性。

3.注重五育并举实施途径的拓展，树立“五育并举”的育人观。

4.在五育并举工作中，坚持因地制宜原则、适应性原则、普及性原则、全面性原则和以人为本原则，确保五育工作的针对性和有效性。

5.为保障五育并举工作的顺利实施，学校将做好宏观谋划和调度总结工作；完善设施设备，提供后勤保障；组织丰富多彩的活动，搭建展示平台，为五育并举工作提供有力支持。

（五）家校共育

持续开展“家长大讲堂”、“家长开放日”活动，完善家校沟通机制，家长满意度达95%以上。

（六）安全及后勤工作

1.安全工作：坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，全面落实安全目标责任制，强化安全意识，确保安全管理主体明确，全员参与。

·保障安全教育课程的实施，结合各类主题活动，增强教育的实效性。

·定期举办法制和心理健康讲座，提高学生辨别是非和自我调控的能力，持续开展国旗下安全教育活动。

2.后勤工作：

·提升后勤服务水平，为教育教学提供优质环境。秉承“细心、爱心、诚心”的服务理念，明确岗位责任，强化服务意识。

·丰富教职工文化生活，通过组织活动增进交流，增强团队凝聚力。加强教师间的沟通与合作，营造和谐氛围。

·完善财务制度，规范开支审批流程。

·重视绿化整治工作，持续优化校园环境，提供舒适的学习与工作环境。

四、工作行事历

二月份：

1.制定各类工作计划，落实各项开学工作。

2.开展校园安全检查。

3.组织开展教研活动。

4.上阶段课后服务成果检查

5.完成上级安排的其他工作。

三月份：

1.校园安全检查。

2.学雷锋活动、组织植树节主题活动。

3.组织开展教研活动，并进行业务检查。

4.骨干教师示范课。

5.家长开放日。

四月份：

1.校园安全检查。

2.防溺水安全教育活动。

3.阶段性检测。

3.清明主题教育。

4.家长开放日。

五月份：

1.校园安全检查。

2.消防、防震安全演练。

3.业务检查及业务评比。

4.准备“六一艺术节”活动。

5.劳动技能大赛。

6.青年教师赛课。

六月份：

1.校园安全检查。

2.落实期末有关工作。

3.布置暑假安全教育工作。

五、保障措施

成立工作领导小组，明确各部门职责

统筹公用经费，保障教学设备更新

建立周例会制度，及时反馈调整

期末开展教职工述职评议

注意事项：

重大活动提前与上级部门报备

预留弹性时间应对临时工作安排

泗县泗城第一小学校长办公室

2025年2月

附件1：

校本课程开发具体安排：

1.阅读课程：

2.跳绳课程

训练内容与安排

基础训练（第1-4周）

内容：跳绳基本动作、节奏感培养、单摇跳、双摇跳等。

安排：每周三次训练，每次训练1.5小时，包括热身、技能练习、体能训练和放松环节。

提高训练（第5-8周）

内容：个人花样跳绳、双人跳绳、长绳跳跃、集体项目编排等。

安排：增加训练频率至每周四次，每次训练2小时，注重技巧的精进和团队协作的培养。

强化训练（第9-12周）

内容：复杂花样跳绳、高强度体能训练、模拟比赛等。

安排：每周五次训练，每次训练2.5小时，加强训练的强度和密度，提升队员的竞技水平。

3.写字课程

4.科技创新课程：

① 3月启动“科学实践周”（例：三年级“纸桥承重”、五年级“太阳能小车”项目）

② 联合校外科技馆资源，每月1次科学家进校园讲座

附件2：2025年思政小课堂主题

附件3：“槐乐少年”学生发展活动安排

二月：开启新程，筑梦起航

1.评选“槐园之星”与目标规划：评选第一届“槐园之星”，邀请“槐园之星”代表分享假期收获和新学期计划，激发队员的学习热情和进取精神。各中队制定新学期中队计划，明确工作目标和活动安排。

2. 队干部培训：组织少先队大队干部培训会议，明确职责分工，提升组织管理和服务能力。学习少先队工作基本知识和技能，如活动策划、会议主持等。

三月：传承精神，感恩奉献

1. 学雷锋活动月：开展“学雷锋，做新时代好少年”主题系列活动，包括主题班会、志愿服务、雷锋故事分享会等，引导队员学习雷锋精神，践行乐于助人的美德。组织队员走进社区、敬老院等开展志愿服务活动，如打扫卫生、关爱孤寡老人等，培养队员的社会责任感。

2. 妇女节感恩活动：开展“感恩有您，最美妈妈”活动，鼓励队员通过制作贺卡、写感谢信、为妈妈做一件力所能及的事等方式，表达对母亲、女性长辈的感恩之情。

四月：缅怀先烈，传承文化

1. 清明节主题教育：组织“缅怀革命先烈，传承红色基因”清明节祭扫活动，前往烈士陵园，通过敬献花篮、默哀致敬、聆听革命故事等形式，缅怀革命先烈，传承红色基因。开展“网上祭英烈”活动，引导队员在网络平台上向先烈献花、留言，表达追思之情。各中队开展清明节主题班会，了解清明节的来历、习俗和文化内涵。

2. 读书月活动：举办“书香满校园，阅读伴成长”读书月活动，开展图书漂流、读书分享会、故事大王比赛等，营造浓厚的读书氛围，培养队员的阅读兴趣和习惯。设立“阅读之星”评选制度，对在读书月活动中表现突出的队员进行表彰和奖励。

五月：欢庆佳节，展现风采

1. 劳动节主题活动：开展“劳动最光荣”主题活动，组织队员参与校园劳动实践，如种植花草、打扫校园卫生等，体验劳动的乐趣和价值。举办劳动技能大赛，如整理书包、系鞋带、叠衣服等，提高队员的生活自理能力和劳动技能。

六月：欢乐六一，梦想飞扬

1. 六一儿童节庆祝活动：举行“六一”少先队新队员入队仪式，表彰优秀少先队员、优秀少先队干部和先进中队。

2. 期末总结与展望：各中队进行期末总结，回顾本学期少先队工作，总结经验教训，评选优秀队员和优秀队干部。召开少先队工作总结会议，对本学期工作进行全面总结，制定下学期工作计划。

附件4：家长开放日活动安排

  1.活动时间：2024-2025学年度第二学期

2.活动地点：学校校园内，包括教室、图书馆、操场、社团等场所。