安徽省泗县第一中学2024-2025学年度第二学期
教科研工作执行情况

本学期，教研室紧紧围绕学校教育教学中心工作，以提升教育教学质量为核心，以促进教师专业发展为重点，扎实推进各项教研活动，全面落实课程改革要求。现将本学期工作执行情况总结如下：

一、主要开展的工作

1.严格执行了学校工作计划和教研室工作计划，坚定不移地贯彻上级教育教研精神，发挥教研在教学中的先导作用，积极为我校教学质量的进步进言献策。初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研思路逐渐清晰。

2.“一日一研”教研活动有序开展，注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等，每位教师由原先的被动变为了主动收集材料在会上交流，并各抒己见，使集体备课起到了互相学习、共同提高的作用。坚决杜绝无计划无准备、无针对性，搞形式走过场。

3.积极开展各项教师技能大赛。本学期举办首届“夏邱杯”说高考试题比赛，调动了教师研究高考的教研热情，课堂教学水平有所提高。

4.重视青年教师的培养，本学期共安排青年教师高三联考随考3次，积极开展“青蓝工程”师徒结对活动，并注意检查与落实，并开展“青蓝工程”新教师汇报课活动，使师徒结对工作落到实处。

5.继续落实“请进来、走出去”的教师培养措施：本学期共派出65位教师外出参加培训，邀请外地专家到我校培训6场次。

6.涉及学科竞赛的教研组、备课组认真组织辅导，组织学生参加学科竞赛。

7.鼓励教师积极撰写论文，参加各类教学竞赛活动并取得优异成绩：在教学论文评选中，我校24人参评市级论文，37人参评县级论文；我校教师积极参加各种教学竞赛活动，34人参加优质课评选、4人参加自制教具比赛、4人参加实验说课比赛；6人参加信息化大赛。为我校发现、挖掘、选拔并培养骨干教师、学科带头人找准了对象，为我校的持续稳定、快速长远发展打下了深厚的基础。

8.积极稳妥有序开展了各科公开课活动，在一定程度上形成了教师深钻教材，改进教学，取长补短，互相学习的良好局面。（本学期开设17周公开课，共158节）。此项活动对教师课堂教学水平的提高起到了促进作用。

9.组织教师命题工作，提高命题能力。包括2025届高三最后一卷和高一年级暑假作业的命制工作。

二、存在的问题与不足

1.少数教师对待教研的观念还要切实扭转，要使其深刻认识到提高教学质量与认真进行教研的必要性，也要使其认识到学校的发展与通过教研提升自身水平的重要性，教学互相协作等方面的认识有待提高。具体体现在：有些教研组教研活动流于形式，个别教师参与教研活动的积极性不高，教研组活动记录不详细等，集体备课中有些教师出勤不尽力，备课中发挥不了集体的最佳智慧，相当一部分教师对于备出的教案照本宣科地用部分备课组对试卷分析的书写不重视，不重视材料的收集和整理等。

2.因许多方面的原因，我校优生培养工作还有很大的提升空间。

3.不能较好处理教学与研究的关系，专心致力于教育教学研究的空间较为狭窄，这在一定程度上制约着我校的教学质量的整体进步。学校教师在各级各类刊物上发表的教育教学科研论文数量甚少，获奖论文不多，要继续鼓励和加强。

4.许多教师不重视对教学资料的积累，对利用网络资源的重要性认识不足，利用现代化教学手段的水平待提高。

三、今后发展思路及设想

在今后的工作中，教研室将针对不足，采取有效措施，争取把教研工作做好。

1.努力建设一支高素质的教师队伍。加大教师培训力度，以课改培训、教科研活动为载体，以培养学生创新精神和实践能力为核心，使教师由“经验性”转向“科研型”,由“知识型”转向“学者型”。教师不但要有先进的教育观念，有较高的理论水平，有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，能够使用和制作课件，以适应现代化教育需要。

2.针对部分教师的网络教研能力薄弱，今后要加强培训、鼓励教师运用好智慧课堂和充分利用网络教育资源。

3.开展形式多样的教研活动。形式单一的教研活动会使教师失去学习的兴趣。对今后的教研工作，要认真探究本校的情况，结合有限的资源，并常与兄弟学校交流开展教研活动的经验，开展适合本校的形式多样的教研活动，使教研工作更充满活力。

教研室将认真履行研究、指导、服务职能，团结一致，同心同德、奋力开拓。虽然也有很多不足之处，我们相信，只要我们认真规划，精心组织，坚定信心，扎实工作，努力克服薄弱环节，狠抓落实，与时俱进，我们就一定能够“百尺竿头，再进一步”不断提升我校教研工作的水平。

泗县一中教研室

2025.07.06