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安徽省泗县第一中学2025年工作计划

发表时间:2025-02-28 17:54阅读人次: 信息来源:泗县教育体育局
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   (一)加强教学管理,提高教学质量 
    1. 规范教学常规:严格执行课程计划,确保开齐开足各类课程,保障课时安排准确无误。强化教学常规监督检查,每月定期开展教案设计与作业批改专项检查,及时通报检查结果,并督促落实整改措施。 
     2. 深化课堂教学改革:持续推进“高效课堂”建设,组织教师开展教学研讨活动,探索契合本校学情的教学模式。鼓励教师积极运用多媒体等现代教育技术手段,丰富教学方法,提升课堂教学实效。 
     3. 完善质量监控机制:建立健全教学质量监控体系,定期开展教学质量评估分析。在坚持月考制度的基础上,加强对日常课堂测验、作业完成质量的动态分析,及时发现教学问题并优化教学策略。针对学业成绩波动显著的学生,建立专项“学习帮扶档案”,实施个性化辅导方案。 
   (二)加强师资队伍建设,提升教师专业素养 
    1. 党建引领:持续深化全面从严治党要求,扎实推进党风廉政建设。严格落实主题党日制度,定期召开党员大会、支部委员会及党小组会,严格执行党课制度,强化党员干部行为规范。设立党员先锋岗,引导党员干部在师德师风建设、教研教改、班级管理等工作中充分发挥先锋模范作用。 
    2. 师德师风建设:组织师德师风专项培训,系统开展教育法律法规与师德规范学习,切实增强教师职业操守意识。建立健全师德考核机制,将师德表现作为教师聘任、考核与评价的首要依据,对师德失范行为实行“一票否决”。 
    3. 强化教师培训:制定系统化教师培训规划,组织教师参与多元化专业研修活动,涵盖学科教学、班级管理、新高考改革等专题。常态化开展教研活动,每周固定实施学科组深度教研(“一课一研”),组织教师共同剖析教学难点,交流教学经验。 
    4. 促进专业发展:鼓励教师积极参与课题研究、教学论文撰写及教学竞赛,全面提升教学科研能力。持续推行师徒结对制度,为新入职教师及青年教师配备专业指导教师,通过传帮带机制加速其专业成长。指导教师须每月听评徒弟的课程不少于4节,并提供详尽教学反馈;徒弟每月须完成不少于1节汇报课,以展示学习成效。 
    5. 完善激励机制:健全教师激励体系,设立教学质量奖、优秀班主任奖、教科研成果奖等专项荣誉,对表现优异者予以表彰。在职称评定、评优评先等工作中,优先考虑师德高尚、教学业绩突出的教师。 
   (三)推进五育融合,促进学生全面发展 
    1. 扎实推进德育工作:完善德育工作体系,坚持以社会主义核心价值观为引领,深化学生思想道德教育、行为习惯养成教育及心理健康教育。丰富德育活动载体,依托主题班会、国旗下讲话、演讲比赛、社会实践、志愿服务等多元形式,着力培养学生良好品德与社会责任感。深化感恩教育、革命传统教育、爱国主义教育及国防教育;系统开展“感恩在心 报恩在行”“传承红色基因”等主题教育,培育学生优秀品质,助其逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。健全家校协同育人机制,确保每学期至少召开1次家长会,积极组织家长参与成人礼、家长开放日等校园活动,增进家校互信与理解,凝聚育人合力。巩固家校沟通桥梁,充分利用微信公众号、班级微信群等媒介平台,及时通报学生发展动态,共建高效家校信息互通机制。 
    2. 系统强化智育培养:聚焦学科核心素养培育,着力激发创新思维与实践能力。优化课程结构,增设跨学科整合课程,提升学生综合应用能力。加强科学实验与实践操作教学,切实培养学生动手能力及问题解决能力。完善学科竞赛辅导体系,组建专业化辅导团队,定期组织专项培训与模拟竞赛,有效激发学生学习兴趣与创新潜能,全面提升学科素养。 
    3. 高度重视体育工作:严格执行国家体育课程标准。拓展体育课程内涵,引入兼具趣味性、竞技性与团队协作性的体育活动项目。加强体育场馆设施建设与维护管理,确保器材安全适用,为学生创造优良的运动环境。规范实施学生体质健康监测,每学期组织一次体质健康测试,建立健全学生体质健康档案,动态掌握学生体质发展状况。 
    4. 全面提升美育水平:加强美育课程体系建设,全面落实音乐、美术等课程教学要求,培养学生审美情趣与艺术素养。举办校园文化艺术节、书法绘画比赛、文艺汇演等多样化艺术活动,搭建学生艺术才华展示平台。推进校园艺术文化建设,营造浓厚艺术氛围,涵育学生人文气质。在此基础上,着重培养学生审美品位与人文素养,实现美育质量整体提升。 
    5. 切实加强劳动教育:将劳动教育纳入学校整体课程体系。组织学生参与校园绿化、环境清洁、设施维护等实践活动,使学生切身体验劳动的价值与意义。建设校园劳动教育实践基地,开展种植、养殖等特色劳动项目,拓宽学生劳动认知视野。科学设计家务劳动实践作业,培养学生劳动意识与技能,树立正确劳动观念。同步强化劳动安全教育,切实保障学生参与劳动过程的人身安全与身心健康。
   (四)构建校园文化,营造多元化氛围 
    1. 文化活动组织:组织读书节系列活动,包括读书分享会与征文比赛等,着力培育浓厚的书香校园氛围。 
    2. 校园环境提质:持续推进校园环境建设,实施绿化美化工程,系统建设校园文化景观。在校园主要区域设置文化长廊,集中展示学生优秀作品与学校办学成果,确保每处空间均能发挥育人效能。 
    3. 社团机制完善:持续完善社团管理制度,充分激发学生自主性与创造力。迄今已成功成立文学社、篮球社、话剧社、播音主持社等各类学生社团。各社团均配备专业指导教师,常态化开展社团活动,有效发展学生的兴趣爱好与特长能力。 
   (五)优化学校管理,提升服务水平 
     1. 完善学校制度体系建设:持续健全学校各项规章制度,涵盖行政管理、教学管理及后勤管理等范畴,推进学校管理工作的制度化、规范化、科学化进程。强化制度的宣传与执行监督,确保各项制度有效落地。 
    2. 强化校园安全管理:牢固确立安全第一的指导思想,全面加强校园安全管控。健全安全管理制度体系,落实安全工作责任制,深化安全教育与应急演练,切实提升师生安全防范意识及应急处置能力。系统开展校园安全隐患排查与治理,定期对基础设施、食品卫生、消防安全等重点领域进行巡检,及时消除安全隐患,保障校园安全稳定运行。 
    3. 提升后勤服务保障效能:加强后勤队伍专业化建设,提升服务意识与业务素养。优化资产管理机制,细化资产采购、使用与处置流程,着力提升资产使用效益。系统实施物资采购与资源调配,科学整合资源配置,实现资源利用最优化。严格执行食堂管理规范,保障食品安全无忧及膳食质量优良,并定期组织从业人员专业技能培训与健康监测。规范财务管理流程,严格执行财务制度,加强收支行为监管,合理规划经费使用,为学校发展提供坚实保障。

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