泗县技工学校2022年工作总结及2023年工作计划

2022年，在县局党组正确领导下，泗县技工学校紧紧围绕上级主管部门工作部署和全年目标任务，积极推进，各项工作已取得显著成效，具体情况小结如下：

一、2022年工作

（一）校园安全及疫情防控工作

校园安全工作：

1、加强学生安全培训，以班级为单位组织学生观看防溺水、防校园欺凌等专题教育宣传片，开展预防校园暴力、校园网络贷等安全教育主题班会。组织学生开展消防演练、地震逃生演练等活动，使师生掌握更多的安全知识和方法，提高防危避险的能力。

2、关注学生思想动态，加强班主任、宿管、家长的联系，实行网格化管理，班主任定期开展家访活动，了解学生家庭情况，制定学生个人信息清单。

疫情防控工作：

1、按照市疫情防控视频会议精神和县主要领导要求，做到管住人、管住物、管住地、管住事，全面织密扎牢疫情防控网，我校积极做好疫情防控工作。

2、坚持以防为主，建立安全生产工作领导责任制、责任追究制及学校安全生产工作的各项规章制度，积极开展疫情防控培训、教育活动。

3、按县疫情防控指挥部要求，学校住宿生实行全封闭管理；加强门岗管理，因公入校人员需持两码、戴口罩、测温、登记后方可进入校园；每天实行“2测、2消、1必须、1排查”；学校已准备至少使用两周的洗手液、口罩、酒精、消毒液、体温测量设备等防控物资；加强联动机制，协同配合疫情指挥部及医院，做好排查上报、核酸检测等防疫工作，现阶段按照规定在校生及教职工每日20%比例进行核酸检测。

（二）教学及招生工作

1、班会活动课堂

通过举办感恩教育、班级日报、学生互动交流、防溺水主题班会、校园防欺凌主题班会等活动，教育学生要相信自己，爱护自己，关爱学生身心成长，培养学生健全的人格、高尚的情操。

2、第二课堂

在学生喜爱的糕点制作与享用特色化教育教学基础上拓展，逐步开设茶艺、礼仪、军事训练、收纳、美发、歌唱、舞蹈、绘画等学生愿学想学乐学的课程。

3、勤学岗位

面向全体学生设立勤学岗位并逐年扩大勤学岗位比例，主要设有校内勤学岗位、企业勤学岗位。学校多方创造条件，鼓励少部分特长生发挥专长。

4、合适教育

将学校办到企业里，把课堂设在车间里，理实结合，创新实训办法；学校创建融兴趣、生活、快乐育人于一体的实训课堂，改变老师教的累、学生学不会的中职学校课堂现状，实行灵活选课选企研究性学习实施办法，探讨实施快乐课堂、实用课堂、第二课堂等合适教育，学生学中做，做中学；不断提高职业素养和技能水平。

5、招生工作

2022年市局下达技工院校招生任务520人，我校积极开展春招、秋招工作，现已完成任务数的115%。

（三）校企合作工作

1、2022年我校联合泗县开发区（泗涂产业园）召开企业技能人才校企合作座谈会，会后与家瑞轴承、中恒汽配等17家园区企业签订校企合作协议，为企业培养储备实用型技能人才。

2、在不断完善校内焊工、电工、新能源汽车工程、护理等专业实训教室同时，先后将家瑞轴承、高坚机械等6家挂牌泗县技工学校校外实训、实习基地。春季开学后，我校把课堂“搬”进工厂，把工厂“装”入课堂里，充分发挥企业、学校各自优势，准确把握企业用人需求，安排智能制造系学生分批进入企业进行实训，学习生产一线技术，企业“师傅”走进课堂，手把手指导学生，为学生营造真实的工作氛围，让学生在真实的工作场景中锻炼和形成自己的职业能力，真正为企业培养、储备技能型人才。

3、我校引企入校，在新能源汽车、烹饪专业开展共建工作，打造校企共建专业的特色模式。

（四）职业技能培训工作

2022年各类补贴性职业技能培训任务6200人，其中农民工培训任务4200人；目前组织职业技能培训合格人员5600多人，现已完成全年任务的90%，其中农民工培训任务已完成，9月底将完成全年总任务。

承办市级高技能人才研修班，包括车工、育婴员两个工种，培训并认定中级、高级工共60人。

（五）职业技能等级认定工作

2022年市局下达新增技能人才人数任务1400人，其中取得高技工及以上职业技能等级证书360人。我校把提高技能人才持证人数作为工作重点、提质扩面，可以认定车工、电工、汽车维修工、无人机驾驶员、工业机器人、焊工、电子商务师、中式烹调师、育婴员、保育师、家政服务员等二十多工种。截至目前共认定合格人员3175人，现已完成全年任务的226%；其中认定高级工281人，现已完成目标的78%，11月底将完成全年任务。

（六）其它工作

积极承担各类活动，先后承办了县政协十一届一次会议讨论点保障、县退役军人事务局退役军人培训及第一届双拥杯篮球赛、县公安局辅警入职培训等工作，得到各界好评，扩大了学校社会影响力。按照县局安排，我校在做好日常工作同时，配合县局做好其它工作。

二、存在问题

（一）办学场地不足

 由于我校在职教产业园内及2022年新生数量激增，致使教室、实训室、操场等办学场地不足，影响了学校教育教学水平的提升。

（二）缺少在编教师

学校专职教师及工作人员20多名、兼职教师20多名，但学校在编教师较少，在学生增多后也没能按比例增加教师编制，造成办学成本增大。

（三）资金不足  

技工学校除了需要具备普通中等教育所需要的基本办学条件外，还需要建设用于学生实训的设施，购置设备、维护管理、实训耗材等需要大量经费；技能人才的培养需要高投入，学校的发展需要资金支持。而目前的情况，县财政拨付给我校的办学、办公经费有限，限制了我校办学规模和办学水平。

（四）高技能人才培养缓慢

以往高技能人才培养没有建立长效机制，培养中级、高级技能人才较少，目前我县技能人才培养最高级别是高级工，还无法畅通技师、高级技师培养通道，造成高技能人才队伍建设缓慢。

三、2023年工作计划

1、招生工作。2023年通过春招、秋招，按照智能制造、幼儿教育、护理、营养与烹饪、汽车工程等5大专业，完成800人的招生目标。

2、校企合作。加快企业冠名班、订单班校企合作，把学校专业开展在企业里，采取“订单”模式培养，学校与企业签订协议，企业为校方提供实训、实习基地，由企业指派人员对学生进行实训。

鼓励更多行业、企业参与合作办学、专业共建。

3、高技能人才培养。加快培养高技能人才，建立长效机制。学校联合开发区、泗涂产业园，加强校企合作，主动对接企业收集培训意愿，定期建立“培训需求台帐”，为实施技能培训提供数据基础，以确定企业是否需要培训，需要哪方面的培训，培训的切入点，培训的内容。根据企业需求的调查分析，制定有针对性的培养方案。

4、与杭州技师学院结对共建。挂牌杭州技师学院泗县分院，通过杭州技师学院对接帮扶，提升我校在技能培养、教材开发、师资队伍建设、校企合作等方面的办学水平。