泗城镇中心校义务教育均衡发展工作进展汇报

    一、学校基本情况

随着财政投入的加大，全镇各校占地面积，建筑面积，运动场地面积均已达标。教师学历达标率100%，教师专业结构较为合理。村小配有仪器室、科学实验室、体育室、音乐教室、美术室、计算机教室、图书室；城区学校还配有多媒体教室、语音室、卫生室、心理健康活动室、综合实践活动室和形体舞蹈室等，各室器材设备均达标，硬件设施得到大大改善。

二、主要成效及措施

（一）改善办学条件，为均衡发展提供物质环境

1.改善基础设施，创建温馨校园。近几年，在上级部门的关心支持下，各校抢抓机遇，充分利用政府投入、项目争取、自筹资金的方式改善办学条件。明德小学、泗城中心校新校的投入使用，村小条件的改善、四小、五小新校即将投入使用，大大改善了办学条件，基本满足了学生就学的需要。

2.添置教学设施，提升教学效率。近年来，各校大力改善办学条件，先后增添了学生课桌，新增教学仪器设备和图书， 添置“班班通”设备，录播室等。这些仪器和设备，最大限度的改善了学校的办学条件，为教育均衡发展提供了良好的物质环境。

（二）加强安全管理，为均衡发展提供有力保障

1.加强组织领导，健全管理机构。各校成立了学校安全工作领导小组，确定校长为安全工作领导组长，学校主管安全工作的副校长分管，形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导具体抓落实的良好局面。

2.强化安全教育，落实责任到人。各校始终把安全工作放在学校工作的首位，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度、措施和应急方案，做到安全教育时时讲，天天讲，常抓不懈。学校开设了健康安全教育课，充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。我们还多次邀请校外兼职同志进行法律法规、卫生健康知识讲座。每学年层层签订《学校安全管理责任书》，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求，安全工作真正做到学校、班级、学生、家长齐抓共管，职责明确。

3.重视安全防范，强化安全意识。学校坚持每月开展校园安全排查工作会议，对学校的围墙、校舍、电路、教职工宿舍等部位进行一次拉网式安全排查，并及时整改安全隐患。每学期常态化地组织火灾逃生演练、消防逃生演练、楼梯间踩踏事故演练活动，让学生掌握一定的逃生技能。

（三）抓好师资队伍建设，为均衡发展提供有力支持

1.加强师德师风建设，提升教师内涵。我校长期重视教师职业道德建设，利用例会定期开展教师的政治学习、党员专题会及签定师德师风承诺书等，多途径开展师德建设活动。建立师德师风监督考评机制，广泛听取教师、学生及家长的意见，引导广大教师践行师德规范，并将师德表现作为教师年度考核、职务评聘、评先评优的重要内容。

2.重视教师学习培训，提升业务水平。我校始终坚持“走出去，请进来”宗旨，每年安排一部分教师到淮北、阜阳、合肥等地学习培训，以锤炼教师教学基本功，促进教师专业成长，使教师队伍素质得到整体提高。

（四）加强教育教学管理，为均衡发展提供过硬质量

1.坚持德育为首，做好管理育人。我校始终把德育工作摆放在首位，努力做到管理育人、活动育人、环境育人。首先，狠抓学生的文明礼仪和良好行为养成教育，以创建文明校为契机，开展“文明班级”评选活动。坚持值周行政和值日教师及学生“日评”工作，做到一日一评比、一周一总结，帮助学生养成良好的行为习惯。 其次，充分发挥少先队的作用，坚持每年开展艺术节、科技节、体育节和传统文化节 等活动，泗城中心校、明德小学先后举行了体育节、科技节、广播操、校园舞等主题教育活动。

2.狠抓教学常规，提高教学质量。要求教师在教学工作中要有明确的质量意识，以服务为本，积极倡导民主之风，尊重、爱护、关心学生；真诚自愿的付出，敢于突破传统，打破常规，以敏锐的思维捕捉信息，善于分析整合。我镇在强化师德师风建设的基础上，狠抓教学常规工作，制定校本培训制度，每学期安排教师参加市级的各种培训；校内以教研组为单位开展教研活动。活动形式有：教师基本功比赛；课件制作评比；优质课评比等。通过多种手段和途径提升全体教师的教学业务素质。抓好教师日常教学管理，每学年进行四次的教学常规检查，检查结果与教师的业务考评相结合。要求教师钻研教材要深，课堂教学要实，作业练习要精，个别辅导要细，考试考核要严，评价评定要全，在教学中特别重视学困生的辅导工作。

3.丰富课外活动，实施素质教育。我校在开足开齐省颁课程的同时，还注重学生的全面发展，突出学生的艺体特长，有效地开展舞蹈、书法、象棋、等课外活动，丰富学生的课余学习生活。

（五）重视义务教育公平，为教育均衡发展积累良好信誉

1.依法保障适龄儿童入学。在教育局的领导下，帮助适龄儿童克服困难，全面落实义务教育“两免一补”政策。同时成立学校控辍保学工作小组，以校长为组长，学校班子成员和班主任为组员。适龄的正常儿童、留守儿童、三残儿童都能按时入学，无学生辍学，在校生巩固率达到100%。

2.保障残疾儿童接受教育。学校建立了随班就读领导小组，完善残疾儿童确认，登记和组织入学制度，保障了残疾儿童少年接受教育的权利。

五、工作成效：

目前，我镇义务教育学校在办学条件、师资水平、生源分布、教育质量等方面基本均衡，均衡发展成果得到了发展和提升，相信在各级政府的关心和支持下，义务教育均衡发展会更好。

                                                                                                                                                                                                                                      2018年11月28