黄圩镇2019年义务教育进展成效

2019年，我镇继续推进义务教育均衡发展工作，采取切实可行的措施，并取得显著成效。具体工作如下： 

一、打造特色校园文化品牌，丰富校园文化底蕴，用良好的校园文化氛围来夯实教育均衡发展的文化基石。

2019年我镇继续结合各校实际能力将各自特色文化作为学校文化建设的品牌，我们把特色文化作为对全校学生进行感恩教育、挫折教育、理想教育、爱国教育之“博爱教育”的切入点，使特色情与学生梦在未成年思想道德建设中达成完美的吻合。我们在特色文化建设的基础上我们再深入开展班级特色文化建设，打造特色班级，以书香班级、卫生班级、文明班级、文艺班级、温馨班级等形式积极倡导优秀文化的形成。真正做到“学校活动因特色而多彩，校园文化因特色而丰富”。正是因为有了这种优秀文化对人的影响和教育，我校才形成了教风正，学风浓的学习氛围。

二、不断改善办学条件，优化校园环境，为教育均衡发展提供有力的物质保障。

1.各校立足长远，认真做好学校建设的整体规划，大力整治校园校园周边环境。把学校建设发展与优质均衡教育发展相统一，把校园环境改造升级与学校可持续发展相结合。做到校园环境美化，校园周边不断优化。

2.加强舆论宣传，打造正面育人基地。加强校园广播、屏幕活动阵地的宣传，加大宣传橱窗、版报的使用管理，营造良好的育人环境，充分发挥其育人功能。

三、精细化学校内部管理，夯实均衡教育发展的成果，为优质均衡教育积累管理经验。认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》及依法保障适龄儿童按时接受义务教育，我们在县、镇政府的领导下，会同村组居委会干部千方百计帮助他们克服困难，区域内适龄儿童、少年都能按时入学，无学生辍学。保证适龄少年入学率、巩固率均达到 100% 以上，辍学率为 0；加强教育教学管理，积极推动新课改，努力提高教育教学质量；抓德育管理，做好管理育人；创建文明单位活动常抓不懈；严格执行升国旗制度，坚持每周一次国旗下讲话，使学生受到爱国主义的教育和熏陶；加强学生《中学生日常行为规范》、《小学生守则》的教育、训练和学习，把德育工作具体落实，使学生形成良好的行为习惯；强化教学常规管理，做到教书育人。严格执行教育行政部门的有关规定，教育教学秩序井然，严格执行国家和省颁行的课程计划、教学大纲，开足开齐规定的各类课程。

总之，通过多管齐下、群策群力，确保我镇2019年义务教育均衡发展促进度、保实效。为我镇优质均衡教育打下坚实基础。