2023年度黄圩镇中心学校“控辍保学”工作方案

一、指导思想

认真执行《义务教育法》有关规定，统一认识、高度重视，强化领导、精心组织，明确思路、分清职责;坚持“依法治教，以防为主，质量控辍”的总体思路，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的原则，动员和组织全校教师共同参与，严防死守，齐抓共管，相互配合，确保实现控辍目标。让“该入学的一个不少、已入学的一个不走”,真正做到“适龄生进得来、在校生留得住、辍学生劝得返”，切实保障未成年人的合法权益，保障我校教育健康发展，进一步提高义务教育质量，巩固已取得的“控辍保学”成果。

二、成立领导小组

成立以校长为组长的黄圩镇中心学校“控辍保学”工作领导小组。领导小组下设办公室，由李启兼任办公室主任。“控辍保学”领导小组负责开展控辍保学工作，研究、解决“控辍保学”的具体问题，督促、检查各中小学“控辍保学”工作，确保我镇2023年义务教育巩固率100%。

三、工作措施

1.高度重视，明确责任，制定方案。

各完小校长是学校“控辍保学”工作的第一责任人，全体教职员工都担负着“控辍保学”的重要责任。校长与教师签订“控辍保学” 责任书，把控辍指标完成情况作为教师工作业绩、评先选优、职务晋升的重要依据。进一步加强学校内部管理，深化教育教学改革。引导全体教师树立素质教育的价值观、人才观和质量观，做好转化“学困生”工作，加强师德师风建设，以学生为主体，尊重爱护学生；大力倡导建立民主、平等、和谐的师生关系，禁止体罚和变相体罚学生的行为，不断增强教师与学生的亲和力和凝聚力，努力实现“一个都不少”的目标。  　

按照教育法律法规和有关政策规定，在学校方案的基础上另为每一名复学学生制定科学的复学方案，突出差异性和个性化，实现一人一案。辍学一年左右的，原则上进入原来的年级及班级就读；年龄较大且不愿在原年级就读的，可根据实际情况和本人意愿适当调整年级完成义务教育学习任务，或到中职学校接受教育；辍学时间较长的，可短期单独辅导后编入原班级，也可以集中单独编班；重度残疾等特殊群体的劝返复学学生，由学籍所在学校为主开展送教上门；在外务工且年满16周岁但学籍还在义务教育段学校，经实地劝导不愿返回户籍所在地的，实行远程视频送教。

2.全面核查，摸清底数，建立台账。

认真落实义务教育管理体制，夯实学校的责任。与当地户籍管理部门取得联系，进村入户，摸清辖区内6-15周岁适龄儿童少年在县内、县外入学的情况；统计核实，摸清辖区内6-15周岁适龄儿童少年的辍学情况，造册登记（含残疾儿童），建立台账。强化责任，认真贯彻《义务教育法》等教育法律法规，增强广大群众的法律意识，把“送子女入学接受九年义务教育”的法律要求变成家长或监护人的自觉行动；严防未完成九年义务教育的适龄儿童、少年从各渠道外出打工。积极配合做好家长、学生的思想工作，使依法控辍工作落到实处，使“在校生留得住、辍学生劝得回”。  　

3.营造宣传氛围，做到家喻户晓。

学校通过宣传栏、标语等多种形式，利用印发资料、召开“控辍保学”工作动员会和家长会等方式，要在学校周边主要道路醒目的地方粘贴大幅标语，进一步加大对《未成年人保护法》、《义务教育法》、《安徽省义务教育条例》等法律法规宣传力度，明确政府、社会、学校、家长各自的法律责任，让群众了解义务教育的概念和意义、了解学生辍学的危害。宣传适龄儿童少年依法享有平等接受义务教育的权利、并履行接受教育的义务，适龄儿童少年的父母或其他监护人要依法送其按时入学等要求。宣传学校取得的成绩和改革的新变化、新气象，赢得更多支持。

4.重点关注特殊群体

加大对残疾学生就学支持力度，根据县级教育行政部门会同卫生健康部门、民政部门、残联及有关中小学校组成残疾人教育专家委员会的评估，对不能到校就读的适龄残疾儿童入学就读的学生，进行送教，对于必须送教的学生因人施策，每周至少一次，确保送教有效果。全面了解重病适龄儿童情况，及时安排具备复学条件的重病适龄儿童就学。建立留守儿童工作台账，保障随迁子女就学权利，安排专人予以帮助指导。把建档立卡适龄儿童作为控辍保学重中之重，确保无因贫失学辍学现象。对符合资助政策的残疾学生和残疾人子女优先予以资助。加大对家庭经济困难学生资助力度，不因家庭经济困难而失学辍学。

                             黄圩镇中心学校

2023年2月