2024年度黄圩镇中心学校“控辍保学、建档立卡”工作开展情况

为了进一步推动素养教育的健康进展，确保适龄儿童完成九年义务教育，我校对控辍保学工作高度重视，认真执行县、镇两级有关文件精神，并做了大量工作，现总结如下:

一、控辍保学状况:

经过全体领导和老师的共同努力，我校在2024-2025学年度第一学期学期没有辍学同学，圆满完成了上级的控辍保学任务。

二、控辍保学主要措施:

1、坚持依法控辍，加大宣传力度，制造舆论氛围，利用开展“控辍月”活动广泛宣传《义务教育法》及实施细则等法律法规，以提高广大师生和家长的思想认识，增加法制观念，并把相关政策法规通过家长群宣扬到各家各户。

2、坚持管理控辍、实行控辍保学责任制:

(1)学校成立了控辍保学领导小组

组  长:许伟（校长）

副组长:武露雪（副校长）

成员:各班班主任

在成立领导小组的基础上，实行三包制度:领导包片、包村，班主任包班，任科老师包同学，各有责任指标。

(2)实行了控辍保学奖惩制度

校长与班主任、老师分别签定了目标管理责任书，各负其责。学校把控辍工作列入班主任津贴发放方案和老师年度考核方案里，做到年终考核挂钩，并将学额巩固率做为评比先进班级和班主任的条件之一。

(3)建立辍学报告制度

学校除了做好开展“控辍保学活动月"的宣传动员工作外，对有辍学迹象的同学准时去家访了解情况，做好动员工作。学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡老师进行家访，全而了解同学家庭状况，加强与全体家长的联系，工作重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访，增加学生及家长的自信念。深化细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。

（4）转化学困生

学困生的转化是班级管理的重点又是难点，教育必需而对全体同学，关注每位同学的成长与进步。让每位学困生依据自己的实际状况，确定自己的行为目标，老师进行自我点评，附上寄语。这样通过师生双向互动思想沟通，绝大多数学困生一次比一次进步，尝试了胜利的欢乐，重塑了自信念。

四、坚持扶贫控缀，构建暖心工程:

学校老师进行家访，对有辍学迹象的学生随时进行家访，

了解同学的家庭状况，通过“两免一补"方式针对一些因家庭困难而面临辍学的同学在各方面赐予关心和照看。全镇各小学共有残疾学生7人，残疾人子女43人，387名建档立卡贫困户家庭学生就学，没有一位学生失学、辍学。

控辍保学工作是一项动态且充满复杂性的民生工程，控辍保学工作任重而道远，我们将继续把控辍保学工作常态化、系统化，工作方法再细化，工作措施再强化，工作基础再深入，坚决做到不漏一户一人，始终守住辍学率为零这根“红线”，持续巩固好控辍保学工作取得的成绩。