“控辍保学”工作汇报材料

“控辍保学”是“普九”工作中的根本工作任务。“不让一个孩子失学”是我校“控辍保学”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。我校在各级有关部门的领导下，采取有力措施，切实做好“控辍保学”工作，使本辖区适龄少年和适龄少年“进得来、留得住、学得好”。我校“控辍保学”工作能取得了一些成绩，主要是因为我们做到了以下几个方面：
    一、领导重视，认识到位。
    我校十分重视“控辍保学”工作。我们认为“控辍保学”工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情。因此，我们对“控辍保学”工作从没有丝毫松劲的思想，全体教职工都积极工作，加强管理。我校成立了“控辍保学”工作领导小组。校长刘民胜同志任组长，副校长徐虎任副组长，校委会其他成员为组员。领导小组成员及班主任分片包干动员适龄儿童入学，做好入学情况调查统计等工作。
    二、制度完善，落实到位。
    为了确保我镇适龄儿童全部入学，不让一个适龄儿童辍学，中心校不断修改完善控辍保学规定。规定里面对领导小组成员、各班主任、各科任老师等的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。我校还将这项工作也纳入到全镇教师的量化工作管理当中，并与年终考核挂钩。因此，每一位教师都能按规定要求，主动、积极、认真地工作，加强管理。
    三、措施得力，工作到位。
    1、加大执法宣传力度，提高社会共识。
    每学期开学初，我镇都要求各校利用校园广播、板报、班会宣传《义务教育法》《教育法》，《未成年人保护法》等教育法律法规，并通过“给家长的一封信”等形式，向家长广泛宣传，使《义务教育法》深入人心。
    2、加大教育执法力度，不断提高巩固率。
    为了真正确保学生巩固率的不断提高，我们每学期都坚持进行定时或不定时的检查，对有辍学迹象的学生家长进行劝导，对社会广泛宣传教育执法，增强依法治辍的透明度

3、办好教育，留住学生。
加强思想教育是提高教学质量的前提。我镇始终坚持将德育工作作为各项工作的重中之重，按“以德立校、以德促学、抓常规教育”的工作思路抓思想教育，要求学校以提高教师的思想觉悟、师德修养、业务水平、发挥榜样示范作用为学校德育工作的突破口。；以文明教育和养成教育为基石，通过严格的管理、真挚的情感教育、优美的环境教育和多样的活动锻炼，全方位、多层次开展扎实有效的德育工作。虽然当前出现了许多新情况、新问题，给德育工作带来了难度，但是只要全体教师不断转变思想、更新观念，就为提高教育质量创造了前提条件。

严格有序的管理是学校教学工作顺利进行的重要保证，行之有效的管理方法是使教育适应发展的基础。因此，我校强调制度管理、规范管理、量化管理。中心校规定学校领导每学期对任课教师的教学检查不少于2次，每项检查都有情况记录及检查通报；校长、主任都亲自兼课、听课，校长每周听课2节；主任每周听课不少于3节；同时教导主任要为教师上好示范课；任课教师学期内听课不少于20节。中心学校成员平时深入学校，在听课评课的基础上，督促检查各项指标的落实情况，并将检查结果与学期末的教学联查结合起来，纳入对学校领导的目标考核中，做为评优评先及聘任的主要依据。另外，中心校办采取“走出去、请进来”的方法汲取外地的先进验。几年来，组织教师参加省市县观摩示范课20余次；参加各种业务知识培训10多次。结合学校制定的教研计划，在校内认真上好两课：即青年教师的汇报课，骨干教师的示范课；在全镇范围内开展各学科的优质课评比及教研成果评比活动

几年来，我镇坚持“德育为首，教学为主、素质为本、全面提高”的办学宗旨，扎实开展教研教改活动，教育教学成绩稳步提高。学校办学水平的提高，有力的保证了在校生巩固率，吸引学生在学校努力学习。

大庄镇中心学校

二0一八年九月二十日