泗县特殊教育发展规划规划

根据《中华人民共和国义务教育法》和《残疾人教育条例》等法律法规,大力促进教育公平,为促进我县特殊教育的健康、快速发展,结合我县实际,特制定《泗县特殊教育发展规划》。

一、以前特殊教育发展回顾

长期以来,我县特殊教育认真贯彻执行国家有关法律、法规和政策,关爱扶助残疾儿童,全面实施扶残助学政策,不断满足残疾儿童少年的教育需求,各项工作取得了显著成绩,为我县特殊教育事业持续发展定了坚实基础。

（一）全县总体情况：共有15个乡镇、一个经济开发区，总人口96.6万，经过逐门逐户摸底排查，进行了实名登记，全县共有6-16岁三残适龄儿童852人。在县特教学校和阳光培智学校(民办康复机构)就读138人，普通学校随班就读411人，送教上门271人，缓学20人，未入学适龄儿童少年11人，入学率96.36%

（二）特殊教育政策逐步完善，泗县唯一一所特殊教育学校于2020年9月由旧校区迁到新校区，是泗县唯一一所公办九年制义务特殊教育学校，新校坐落在美丽的石河景观带东侧，总投资约2300万元，占地14593.74平方米，建筑面积8057.35平方米。学校现有教职工24人，本科学历17人，中高级职称21人，在校学生有听障和智障学生共82人。校园环境优美，设施一流，是适龄残疾儿童少年理想的学习、生活乐园。

二、今后特殊教育发展的指导思想和奋斗目标

（一）、在开展特殊教育教学同时，全面推进随班就读工作,不断提高随班教育质量。重点推进县级随班就读支持保障体系。各中小学校要积极创造条件,不得拒收具有接受普通教育能力的适龄残疾儿童少年随班就读。县委及教育工委要指导学校为随班就读学生制定切实可行的个别教学计划，并为之提供方便。同时扎实开展送教上门工作。

（二）、大力加强学前教育及职业教育,促进残疾人尽早接受教育，和为以后就业早做准备，特殊教育学校要开足开好劳动技术、综合实践活动等课程,开设符合学生特点、适合当地需要的职业课程。根据市场和社会需求,加强残疾人中等职业学校骨干专业课程建设。鼓励和扶持各类特殊教育学校、职业学校、技工学校及职业培训机构,开展各种形式的残疾人职业培训。

（三）深入开展特殊教育研究工作，教体局所属的教育科研部门要配备1-2名专职或兼职特殊教育教研人员,组织并指导学校开展教育教学研究。加强特殊教育教科研骨干队伍建设,提高特殊教育教科研质量和水平。鼓励和支持特殊教育团体的发展,开展多种形式的特殊教育学术交流活动。加强盲文和手语的研究、推广和培训工作。让特殊教育走进千家万户，人人都为特殊儿童的教育出一力量。