【工作方案】墩集镇中心学校控辍保学方案

一、工作目标

二、组织领导与责任体系

1. 领导小组：由校长任组长，副校长、教导主任、班主任为成员，统筹全校控辍保学工作。实行 “校长包校、行政包年级、教师包学生” 的三级包保责任制，层层签订责任书，明确分工与考核标准。
2. 部门协作：与乡镇政府、社区、公安、民政等部门建立联控联保机制，定期召开联席会议，共享适龄儿童信息，联合开展劝返工作。

三、具体实施措施

（一）依法控辍：强化法治保障

1. 普法宣传：每学期开展 “控辍活动月”，通过校园广播、法治课程、家长通知书等形式，普及《义务教育法》《未成年人保护法》，明确家长送子女入学的法律责任。
2. 程序规范：对未返校学生启动 “三级劝返” 程序：
   • 教师首次家访劝返；
   • 学校联合社区二次劝返；
   • 拒不复学的，书面报告乡镇政府，由司法部门介入督促复学。

（二）管理控辍：精准动态监测

1. 学籍管理：依托全国学籍系统，实时更新学生信息，对 “有籍无人”“有人无籍” 情况及时核查，确保人籍一致。每学期开学后 1 周内完成学籍与实际在校生比对，建立辍学台账。
2. 排查机制：
   • 定期排查：每学期开学后 2 周内全面排查，重点核查建档立卡户、残疾儿童等特殊群体；
   • 日常跟踪：班主任每日清点出勤，对旷课 3 日以上学生启动预警，由包保教师及时家访。

（三）情感控辍：构建关爱网络

1. 结对帮扶：教师与 “双困生”（学习困难、家庭困难）结成帮扶对子，每周至少 1 次谈心辅导，每月 1 次家访，解决生活与学习问题。
2. 心理支持：设立心理咨询室，针对厌学、家庭变故学生开展心理疏导，通过主题班会、团体活动增强归属感。

（四）扶贫控辍：落实资助政策

1. 经济保障：严格执行 “两免一补” 政策，为贫困生提供生活补助、减免学杂费。协调社会力量设立助学金，确保 “应助尽助”。
2. 特殊群体关爱：
   • 残疾儿童：通过随班就读、送教上门等方式保障受教育权，每周送教不少于 1 次；
   • 留守儿童：建立 “代理家长” 制度，定期开展亲子活动，提供学习与生活支持。

四、工作流程与时间节点

1. 学期初：
   • 第 1 周：完成学籍核查与未报到学生登记；
   • 第 2-4 周：开展首轮家访劝返，建立 “一生一案” 帮扶计划。
2. 学期中：
   • 每月 10 日前：报送辍学月报表，更新控辍台账；
   • 每季度：联合乡镇政府开展重点户回访，解决复学后适应性问题。
3. 学期末：
   • 第 18 周：评估控辍成效，表彰 “无辍学班级” 与先进教师；
   • 寒暑假：开展 “防流失” 专项行动，通过电话随访、社区巡查防止学生外出务工。

五、考核与保障机制

1. 责任追究：将控辍保学纳入教师绩效考核，实行 “一票否决”。对工作不力的责任人进行约谈、通报批评。
2. 资源保障：设立专项经费，用于家访交通、贫困生资助、送教上门等工作。定期组织教师培训，提升控辍能力。
3. 社会监督：公布举报电话，接受家长与社会监督，对违规行为及时查处。

六、长效机制建设

1. 家校协同：每学期召开 2 次家长会，建立 “家长学校”，通过微信群、家访等方式保持常态化沟通。
2. 质量提升：优化课程设置，开设兴趣小组，推行分层教学，提高课堂吸引力，减少因学困辍学。
3. 动态评估：每年开展控辍保学专项督导，根据上级政策与实际情况调整工作方案，确保措施精准有效。