【典型经验和有效做法】用爱心服务送教

     泗县草沟镇张时小学  张明娣

送教上门是一项长期的特殊的教育工作，平凡而艰辛，任重而道远！教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。我们认真学习下发的有关送教工作的文件精神，积极完成我校“送教上门”工作计划中提出的各项任务。我们努力与家长取得了互动，赢得了他们的支持。我们努力地把温暖的"阳光"送进了孩子的心坎里，让他们体验到了被人关怀的温暖，所以送教虽苦，我们却很乐意。

为提高教学效率，使特殊教育和普通教育有机结合，互相渗透，共同提高，为残疾学生今后自立、平等地参与社会生活打下基础。经过以校长为首的送教小组不断努力实践探索，取得了一些成绩、积累了一点经验，其中的点点滴滴都饱含着我们对特殊儿童的一片爱心和责任心，饱含着我们对特殊教育的付出和努力。现针对我校送教工作进行小结:

1.了解对象，认真准备

建立和健全特需儿童一生一案档案，内容包括:特殊教育需求诊断、个别化教育计划、个案跟跟进档案及服务学生个别化教学计划及教案。送教教师详细认真的了解学生类别、基本情况、家长（监护人）姓名、家庭状况、地址、联系电话等。加强与家长或监护人沟通，全面了解和及时掌握学生的情况。

2.送教到位，持之以恒

每周语数送教教师至少一次送教风雨无阻、从未间断，用爱心来抚慰特殊孩童的心灵，让残疾儿童在智力、肢体活动能力上得到一定的提高。与其他正常孩子一样，也有着心理发展的需求，有着与人交流、享受关爱的需要。但要让他们在认知、感知等方面的水平有明显提高是相当困难的。因此，送教教师们要持之以恒。

3.因材施教，用心教学

我们注意因材施教，从简单常识教起，运用游戏形式，以生动的语言、形象的动作、丰富的表情来感染学生的情绪，表扬、鼓励孩子，帮助孩子建立学习意识、树立信心;生活自理能力的培养也是送教上门的重要教学内容，在教学活动中，教师将动作分解，每一个动作都重复多次，更多的是手把手地教孩子，直到孩子能较为熟练地掌握。

4. 加强学习，加强管理

  为能更好地完成送教工作，送教教师认真备课，不断学习新的特教知识，补充更新自己的知识，送教老师们相互分享相关报刊杂志上的有关特殊教育的理论文章经验，送教老师在自学的基础上进一步提高认识。刘艳苹校长每个月召开1次送教教师讨论交流会，研究教学，总结工作，交流经验。关注送教的时间，教学内容，教学效果，与送教教师一起教研备课，探讨如何指导家长做适合孩子的康复训练，及时帮助送教教师添置教学设备及教学用书，教学用具。

开展送教上门是一项长期的特殊教育工作，在此要特别感谢领导给我这次机会，为学校搞好送教上门工作做出积极的努力。送教工作平凡而艰辛，但只要是孩子们的需要，我们将会义无反顾把工作持续下去，不断学习、探索、完善送教工作，把它做实做好。